Školní vzdělávací program Gymnázium, SOŠ a SZŠ Jilemnice

• samostatně pracuje s Pravidly českého pravopisu, se Slovníkem spisovné češtiny a s dalšími slovníky a příručkami
• rozlišuje spisovný jazyk, nářečí a obecnou češtinu a zdůvodní jejich užití

•  jazyk a jeho útvary
•  jazykověda a její složky
•  seznámení s jazykovými příručkami

Multikulturalita

• spisovně vyslovuje česká a běžně užívaná cizí slova
• využívá znalostí o jazykové normě při tvorbě vhodných jazykových projevů podle komunikační situace

• hláskosloví
• zásady spisovné výslovnosti, modulace souvislé řeči (přízvuk slovní a větný), intonace, členění souvislé řeči (pauzy, frázování)

Kreativita

• v písemném projevu zvládá pravopis lexikální, slovotvorný, morfologický i syntaktický ve větě jednoduché i souvětí

• stavba slova
• slova příbuzná
• střídání hlásek, skupiny hlásek
• zdvojené souhlásky
• předpony a předložky
• i/y po obojetných souhláskách

• správně třídí slovní druhy, tvoří spisovné tvary slov a vědomě jich používá ve vhodné komunikační situaci

• druhy slov
• podstatná jména, přídavná jména, zájmena, číslovky, slovesa

• samostatně pracuje s Pravidly českého pravopisu, se Slovníkem spisovné češtiny a s dalšími slovníky a příručkami
• rozlišuje významové vztahy gramatických jednotek ve větě a v souvětí

• větná stavba
• základní větné členy
• shoda přísudku s podmětem
• rozvíjející větné členy
• věta jednoduchá a souvětí
• tvoření vět
• textová stavba
• přímá řeč

Kreativita

Řešení problémů a rozhodovací dovednosti

• dorozumívá se kultivovaně, výstižně, jazykovými prostředky vhodnými pro danou komunikační situaci
• odlišuje spisovný a nespisovný projev a vhodně užívá spisovné jazykové prostředky vzhledem ke svému komunikačnímu záměru
• v mluveném projevu připraveném i improvizovaném vhodně užívá verbálních, nonverbálních i paralingválních prostředků řeči
• uspořádá informace v textu s ohledem na jeho účel, vytvoří koherentní text s dodržováním pravidel mezivětného navazování
• využívá poznatků o jazyce a stylu ke gramaticky i věcně správnému písemnému projevu a k tvořivé práci s textem nebo i k vlastnímu tvořivému psaní na základě svých dispozic a osobních zájmů

• vypravování
• popis
• zpráva a oznámení
• výpisky, výtah
• dopis
• telefonická a elektronická komunikace
• čtení – praktické (pozorné, přiměřeně rychlé, znalost orientačních prvků v textu), věcné (studijní, čtení jako zdroj informací, vyhledávací), kritické (analytické, hodnotící), prožitkové

Sociální komunikace

• využívá základy studijního čtení – vyhledá klíčová slova, formuluje hlavní myšlenky textu, vytvoří otázky a stručné poznámky, výpisky nebo výtah z přečteného textu; samostatně připravía s oporou o text přednese referát
• formuluje ústně i písemně dojmy ze své četby, návštěvy divadelního nebo filmového představení a názory na umělecké dílo
• tvoří vlastní literární text podle svých schopností a na základě osvojených znalostí základě literární teorie
• uceleně reprodukuje přečtený text, jednoduše popisuje strukturu a jazyk literárního díla a vlastními slovy interpretuje smysl díla
• uplatňuje kultivovaný mluvený a pohybový projev, dodržuje základy hlasové hygieny
• propojuje somatické dovednosti při verbálním a neverbálním vyjádření

• báje, pohádka, pověst, báje
• tvořivé činnosti s literárním textem – přednes vhodných literárních textů, volná reprodukce přečteného nebo slyšeného textu, záznam a reprodukce hlavních myšlenek, interpretace literárního textu, dramatizace
• způsoby interpretace literárních a jiných děl

Kreativita

VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH

Evropa a svět nás zajímá

• vyhledává informace v různých typech katalogů, v knihovně i v dalších informačních zdrojích
• rozlišuje základní literární druhy a žánry, porovná je i jejich funkci, uvede jejich výrazné představitele

• základy literární teorie a historie – struktura literárního díla (námět a téma díla, literární hrdina, kompozice literárního příběhu), jazyk literárního díla (obrazná pojmenování; zvukové prostředky poezie: rým, rytmus; volný verš), literatura umělecká a věcná (populárně-naučná, literatura faktu, publicistické žánry)
• literární druhy a žánry – poezie, próza, drama, žánry lyrické, epické, dramatické v proměnách času – hlavní vývojová období národní a světové literatury, typické žánry a jejich představitelé